时空节拍发起

AIGC+专业学科
课程体系共建计划

诚邀全国高职高校教师加入共建,以 Edu.AI 一站式智能创作与教学管理平台 为底座,基于无限画布 + 大模型重构传统专业学科的教学流程,把您的教学经验与 AIGC 能力相互成就。

以学期为单位滚动开展 面向全国高职高校教师 平台 · 算力 · 培训全程支持
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邀请函

致全国高职高校教师的一封信

这封邀请函,写给每一位正在思考「课程怎么教、学生怎么学」的老师。

「AIGC+专业学科课程体系共建」邀请函

INVITATION · AIGC × PROFESSIONAL COURSE CO-BUILDING

尊敬的各位高职高校教师:

在与各院校教师的交流中,我们反复听到同一种困惑,也深有同感:课堂所授流程与学生实际使用的工具,正逐渐脱节。这并非个别院校的困扰——设计、传媒、影视、电商的链路已被 AI 重构,而教材、实训与考核体系多停留在 AI 普及之前,由此形成三道坎:内容迭代滞后于产业、资源依赖人工堆砌、学生「专业能力 + AI 能力」缺乏系统承接。教师个体的探索亦多止于经验,未成体系。

为此,时空节拍(杭州)科技有限公司联合浙江传媒学院动画设计专业的许建峰教授,依托 Edu.AI 一站式智能创作与教学管理平台,发起「AIGC+专业学科课程体系共建」计划。

Edu.AI 以「无限画布 + 大模型」为核心,将学科知识图谱与文本、图形、视频、3D 建模集成于同一画布,为每个专业重构由构思到成片的工作流;备课、授课、作业、学情、赛事与实训统一于一个后台,日常教学可运行本地开源模型、数据不出校,竞赛按需调用云端算力。平台自 2025 年底上线,已服务 20 余所中职、高职与本科院校。

共建方式:以许建峰教授已建成的课程体系为框架,我们提供平台、算力与方法论,您提供专业判断与教学经验,共同产出课程标准、教案、课件、AIGC 工作流、实训案例、考核评价六类成果,覆盖数字媒体、影视制作、视觉传达、服装设计、电子商务等方向,可直接开课并供其他院校复用。

诚邀认同「AI+教育」课程体系改革的教师加入共建。

发起单位:时空节拍(杭州)科技有限公司
联合发起:浙江传媒学院动画设计专业的许建峰教授
Edu.AI 一站式智能创作与教学管理平台
邀请范围:全国高职高校教师(专业不限)
AIGC+
课程共建
计划
背景与缘起

为什么课程体系重构,迫在眉睫?

上封信里提到的三道坎与一个答案,落到真实的教学现场,是这样四张面孔——每一张,都对应一条共建解法。

课程共建研讨现场(示意)
  • 01
    课程内容滞后于产业迭代设计、传媒、影视、电商已把 AIGC 嵌进从创意到投放的整条链路,课堂里的教材与实训仍停在传统流程,毕业生能力与岗位需求出现断层。把学科工作流写进课程,按产业真实链路重排实训
  • 02
    教学资源靠人力堆砌,难以为继课件、案例、实训素材依赖人工逐个制作,周期长、更新慢、难共享;一位老师做完,其他班级、其他院校仍要从零开始。一次生成、批量复用,沉淀为共享课程包
  • 03
    学生的 AI 应用能力缺少承接环境「专业能力 + AI 能力」已成新岗位标配,院校却少有系统化的 AIGC 课程与实训平台,学完无处练、练完无处用。教、学、练、评、赛一个后台,让能力闭环在课内完成
  • 04
    教师单点探索,难成体系许多老师已在自发地用 AI 辅助教学,却缺少统一的课程标准、工具底座与协作机制,零星经验难以沉淀为可推广的体系。许建峰教授输出方法论样板,双周研讨 + 阶段评审,经验变成果
发起方

平台 × 专家,为共建提供双底座

一次可持续的课程共建,既要有能落地的平台与算力,也要有可参考的方法论

时空节拍(杭州)科技有限公司

TimeBeat · 国内领先的 AI 应用层创新企业

提供 Edu.AI 平台与算力支持

Edu.AI 是一站式智能创作与教学管理平台,以「无限画布 + 大模型」为核心,把学科知识图谱与文本、图形、视频、3D 建模装在同一块画布上,为每个专业重构一套从构思到成片的学科工作流;内置海量学科专用模型库,并把备课、授课、作业、学情、赛事与实训整合进同一个教学后台。

日常课堂可跑本地开源模型,数据不出校;作业与竞赛场景再切换云端算力,兼顾成本与效果。平台自去年年底上线以来,已服务 20 多所中职、高职与本科院校。

无限画布 + 大模型 学科知识图谱 学科工作流 · 节点编排 海量学科模型库 教·学·练·评·赛 一个后台 算力与本地部署

许建峰教授

浙江传媒学院动画与数字艺术学院 · 课程体系方法论与专家指导

个人简介

浙江传媒学院动画与数字艺术学院副教授、硕士生导师。曾任浙江省广播电视广告中心策划部主任、上海新主流传媒顾问、河南电视台总编室副主任。清华大学出版社 2024 年度卓越贡献译著者。

深耕 AIGC 教学改革,主持浙江省教改研究项目「AI 绘画融入艺术设计教学的探索与研究」,主持省一流课程 2 门;获浙江省数字化教育教学改革优秀案例二等奖、省级教学优秀案例二等奖 2 项;出版《人工智能与绘画艺术》(中国传媒大学出版社)等 AIGC 教材与专著 3 部;与韩国顺天大学合作开展短剧出海研究,课题为「基于 AIGC 技术的中国短篇动画剧趋势与叙事研究」。

省一流课程 2 门 省级优秀案例二等奖 2 项 AIGC 教材与专著 3 部 中韩合作短剧出海研究
共建规则

我们如何一起做:六条共建规则

规则清晰,共建才能长久。以下为共建机制的核心约定,正式条款以共建协议为准。

01

参考样板 · 统一标准

以许建峰教授已搭建的课程体系为参考框架,共建组按统一课程模板开展建设:课程标准、教案、课件、AIGC 工作流、实训案例、考核评价六件套,确保成果可复用、可推广。

适用于:所有共建课程方向
02

平台与算力支持

入选教师全程免费使用 Edu.AI 平台账号与多模态创作工具,算力分两阶段给到:共建开发阶段提供 5–10 万算力额度,用于课程包制作、案例生成与工作流调试;课程开课阶段再追加 5–10 万算力额度,用于课堂授课与学生实训。两阶段合计约 20 万算力额度,从「做课」到「上课」一个周期全覆盖。

  • 共建开发5–10 万算力额度
  • 课程开课5–10 万算力额度
合计约 20 万算力额度 · 全程免费
03

常态化共建机制

共建组按专业方向组建,实行「双周线上研讨 + 阶段评审」机制,组内分工协作、统一进度,成果统一入库管理,保证共建过程透明、节奏可控。

双周研讨 · 阶段评审 · 统一入库
04

成果署名与转化

共建课程成果由课程组共同署名;论文、课题、教学成果奖申报与教材出版等成果转化工作,按共建协议约定协作方式与权益分配。

署名规则 · 转化分配以正式共建协议为准
05

质量标准与评审

每门共建课程须交付完整课程包并通过质量评审,评审通过后纳入 Edu.AI 示范课程库,面向全国院校展示与复用,形成示范效应。

评审通过 → 纳入示范课程库
06

投入与退出机制

共建教师承诺每学期投入稳定时间参与共建;确需退出时,提前告知课程组并完成工作交接,保障课程建设连续性。

学期承诺制 · 提前交接

以上规则用于说明共建协作方式。入选教师将与发起方签署正式共建协议,明确署名、成果归属、权益分配与保密等条款。

参与收益

参与共建,您将获得什么

这是一次「付出课程经验、收获体系成果」的共建:您的成果将被署名、被转化、被看见

共建署名与荣誉

以「课程共建人」身份在课程与成果中署名,获颁共建聘书与结项证书,纳入全国 AIGC 课程共建专家库。

平台与算力权益

免费获得 Edu.AI 平台账号与多模态创作工具;共建开发期 5–10 万、课程开课后再追加 5–10 万算力额度,合计约 20 万,做课与上课都够用。

成果转化支持

共建成果可系统转化为论文、课题、教学成果奖申报与教材出版,发起方提供选题与申报协作支持。

许建峰教授方法论指导

许建峰教授提供课程体系方法论与 AIGC 教学设计指导,让共建过程本身就是一次高质量教研进修。

系统培训与认证

免费参加 AIGC 教学能力系统培训,从工具使用到工作流搭建快速上手;零基础教师同样欢迎,培训全程护航。

专家库建设

我们为参与共建的教师专门建设专家库:入选即纳入 Edu.AI 专家库,建立个人专家主页与专业方向标签,向院校、行业企业与平台项目开放展示与推荐;后续的课程评审、课题评审、讲座邀约与赛事评委等机会,优先从专家库中遴选。

常见问题

您可能关心的几个问题

可以。共建计划面向不同基础的教师分层开展:零基础教师需承诺参加发起方提供的 AIGC 教学能力系统培训;已有一定 AI 工具使用经验的教师将优先入选。意向沟通时我们会了解您目前的 AI 工具使用程度,据此为您匹配合适的共建节奏。
共建以学期为单位滚动开展。入选教师将在沟通确认阶段与课程组共同确定本学期的建设目标、里程碑与周期安排,一般包含课程设计、资源建设、评审验收三个阶段。
不收取任何共建费用。面向入选教师免费提供 Edu.AI 平台账号、多模态创作工具、算力额度与系统培训。共建期间产生的成果转化收益,按正式共建协议约定分配。
算力分两个阶段给到:共建开发阶段提供 5–10 万算力额度,用于课程包制作、案例生成与工作流调试;课程正式开课后,再追加 5–10 万算力额度,供课堂授课与学生实训使用。两阶段合计约 20 万算力额度,覆盖从做课到上课的完整周期。额度在平台账户内直接可用,随用随扣、余量可查。
共建课程成果由课程组成员共同署名;论文、课题、教学成果奖申报与教材出版等成果转化的协作方式与权益分配,均以签署的正式共建协议为准,确保每位共建教师的付出被清晰、公平地记录。
意向沟通后,发起方将在 3 个工作日内完成资格初筛,并通过您预留的手机号或邮箱与您联系,进行线上沟通。请确保联系方式准确。
建议每周投入 2 小时以上,并参加双周线上研讨。发起方会提供模板、工作流与算力支持,尽量把老师的时间花在「教学设计」本身,而非重复的素材制作上。

加入共建,定义 AIGC 时代的课程新标准

共建席位按专业方向分批开放。我们期待与您一起,把经验变成体系,把课程变成示范。